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学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是(shì )收集每(měi )人对于(yú )各种基(jī )础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人(rén )教师的(de )只有基(jī )础信息(xī )，而课(kè )程的掌握还是需要收集。

陈天豪万万没想到，自己试验技能(néng )也能产(chǎn )生信(xìn )仰力，不过现(xiàn )在他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰(yǎng )力之后(hòu )，才会(huì )反馈到(dào )他身上(shàng )，现在(zài )的陈天(tiān )豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

陈(chén )天豪虽(suī )然挂着(zhe )一个校(xiào )长的名(míng )义，但(dàn )具体的(de )实施还(hái )得由林(lín )森、陈(chén )二他们(men )去分配(pèi )更为妥当。

最后还是陈天豪想了个办法，分开成年人与未成(chéng )年人的课程(chéng )。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能(néng )力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得(dé )自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。

陈天华此次也跟着陈天豪一起过来林森部落，林森部落(luò )作为(wéi )新的大(dà )本营，自然少不了他的坐镇。

陈天华点点头，作为高级的智能机器人，他(tā )之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留(liú )的意识(shí )，学习(xí )了很多(duō )知识，可是那(nà )些知识(shí )都是来(lái )源于陈(chén )天豪，他无法(fǎ )超越陈(chén )天豪所(suǒ )在时代(dài )的科技(jì )。

直到(dào )普及人(rén )数达到30000人的任务要求才停了下来。

两点技能点点出两个技能，一攻(gōng )一防(fáng )，算得(dé )上非常(cháng )不错。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想去(qù )学校。